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	<title>Letras Miúdas &#187; aula</title>
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	<description>Letras pequenas, surtos intermináveis</description>
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		<title>Guinness, bombas, Suécia e casinhas</title>
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		<pubDate>Wed, 10 Jun 2009 02:34:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lhys</dc:creator>
				<category><![CDATA[Qualquer coisa]]></category>
		<category><![CDATA[apocalipse]]></category>
		<category><![CDATA[aula]]></category>
		<category><![CDATA[ditados]]></category>
		<category><![CDATA[poliglota]]></category>

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		<description><![CDATA[Última aula do curso de irlandês, com direito a música (vídeo via @myarmoursstrong), Guinness sem gelo, queijo e geléia (a julgar pelos rótulos, acho que a comida irlandesa perdeu espaço para um certo espírito italiano). Aí eu vou para o Labri e alguém chega gritando &#8220;Gente, jogaram bomba [de 'efeito moral'] na P1!&#8221;. O que [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Última aula do <a title="FFLCH: Cultura e Extensão" href="http://www.fflch.usp.br/sce/cursos/1_irlandesI.htm" target="_blank">curso de irlandês</a>, com direito a <a title="YouTube: Irish Class" href="http://www.youtube.com/watch?v=2px1huBVA1E" target="_blank">música</a> (vídeo via <a title="Twitter: @myarmoursstrong" href="http://twitter.com/myarmoursstrong" target="_blank">@myarmoursstrong</a>), <a title="Guinness" href="http://www.guinness.com" target="_blank">Guinness</a> sem gelo, queijo e geléia (a julgar pelos rótulos, acho que a comida irlandesa perdeu espaço para um certo espírito italiano).</p>
<p>Aí eu vou para o Labri e alguém chega gritando &#8220;<span class="status-body"><span class="entry-content">Gente, jogaram bomba [de 'efeito moral'] na P1!&#8221;. O que gera certo descontrole no <a title="Twitter: @lhys" href="http://twitter.com/lhys/status/2093895519" target="_blank">Twitter</a> durante alguns minutos. Ok, muitos minutos. Não, não cheguei perto da P1.</span></span></p>
<p><span class="status-body"><span class="entry-content">Então eu resolvo que é hora de jantar, porque a greve nunca chega na Suécia mesmo. Quando eu estava saindo de lá, lembro que <em>mmm tem croissant de chocolate</em>, então volto para o caixa para comprar um. Termino de pagar e alguém com cara de aluno de humanidades (ei, não me chamem de preconceituosa! eu sou uma aluna de humanidades!) chega para a pessoa do caixa:</span></span></p>
<p><span class="status-body"><span class="entry-content">- Oi, onde é a casinha?<span id="more-549"></span></span></span></p>
<p><span class="status-body"><span class="entry-content">A pessoa do caixa não entende nada. Outra pessoa atrás do balcão não entende nada. A dona do Sweden, ali do lado, não entende nada. Aí eu achei melhor explicar:</span></span></p>
<p><span class="status-body"><span class="entry-content">- É o banheiro.</span></span></p>
<p><span class="status-body"><span class="entry-content">O suposto aluno de humanidades confirma que é o banheiro, aí a pessoa do caixa explica onde é. Enquanto isso, eu espero colocarem meu croissant de chocolate no saquinho de papel &#8212; e a dona do Sweden resolve perguntar que história é essa de &#8220;casinha&#8221;.</span></span></p>
<p><span class="status-body"><span class="entry-content">Sei lá. Casinha. Eu uso a palavra &#8220;casinha&#8221; como piada &#8212; nunca perguntei onde é a casinha do posto de gasolina nem nada, mas já usei a palavra aqui em casa.</span></span></p>
<p><span class="status-body"><span class="entry-content">Enfim. Falei que, imagino, a palavra &#8220;casinha&#8221; tenha surgido quando o banheiro ficava fora de casa. Há muitos e muitos anos. A dona do Sweden, que tem muita noção, percebeu que eu sou muito jovem. <em>Muito</em> jovem. <strong>Muito</strong>.</span></span></p>
<p><span class="status-body"><span class="entry-content">Que história é essa de casinha?</span></span></p>
<p><span class="status-body"><span class="entry-content">Começo a desconfiar que tenha sido via <a title="b.l.o.g.: Banheiro do Chico Bento" href="http://radociou.blogspot.com/2008/06/banheiro-do-chico-bente.html" target="_blank">Chico Bento</a>.<br />
</span></span></p>
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		<title>Chamam de &#8220;zona de conforto&#8221; por um motivo</title>
		<link>http://lhys.org/letrasmiudas/2009/04/24/chamam-de-zona-de-conforto-por-um-motivo/</link>
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		<pubDate>Fri, 24 Apr 2009 03:15:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lhys</dc:creator>
				<category><![CDATA[Mestrado]]></category>
		<category><![CDATA[aula]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>

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		<description><![CDATA[USP, oito e alguma coisa da manhã. E de repente eu começo a achar que deveria fazer um bookmark do site do Sintusp para não ser pega desprevinida nessas ocasiões. Paralisação. Tudo bem&#8230; Três livros (meio pesados, aliás) que eu não posso devolver. Eu já disse que preciso de um armário na USP? Preciso. Um [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>USP, oito e alguma coisa da manhã. E de repente eu começo a achar que deveria fazer um bookmark do <a title="Sintusp" href="http://www.sintusp.org.br/">site do Sintusp</a> para não ser pega desprevinida nessas ocasiões. <span id="more-477"></span></p>
<p>Paralisação. Tudo bem&#8230;</p>
<p>Três livros (meio pesados, aliás) que eu não posso devolver. Eu já disse que preciso de um armário na USP? Preciso. Um dos livros, o do Tufte, não cabia na minha bolsa. E tem dustjacket branca. E eu precisava carregar esse livro até o prédio do <a title="Destak" href="http://www.destakjornal.com.br/">Destak</a>. Eu já disse que o prédio do Destak é na Faria Lima e eu ainda ia pegar o trem?</p>
<p>Mas tudo bem, tudo bem. Tirei duas cópias no xerox da ECA e pedi um saquinho. Sempre me dão aquele saco meio tosco de comprar legumes no supermercado &#8212; hoje me deram um plástico super decente. Assim, super decente para colocar papel &#8212; ele era meio apertado para o livro. Aquele livro que não cabia na bolsa, sabe?</p>
<p>Bom, depois de espremer o livro no saquinho (é tipo colocar uma meia-calça pequena demais para você) e almoçar&#8230; vamos para aquela portaria de pedestres da USP para quem quer pegar trem. Eu já falei que não tinha circular?</p>
<p>São uns 1,6 km da ECA até a portaria, indo pela raia. Aí você precisa atravessar duas ruas &#8212; o acesso da ponte à marginal e o acesso da marginal para o bairro. Tudo bem não ter um semáforo de pedestres, mas podia ter uma lombada. Sinceramente&#8230;</p>
<p>São uns 450 metros até a estação Cidade Universitária. Aí meu lado mais jeca desperta. Cruzar a ponte Cidade Universitária a pé é&#8230; <em>overwhelming</em>. E não digo isso no bom sentido, digo isso no sentido mais literal. <em>Over-whelm-ing</em>. Tem o cheiro do rio. Tem os carros passando do seu lado e embaixo de você. E, quando passam caminhões, o chão dá uma tremidinha. Aí tem um rio nojento passando ali embaixo. <em>Overwhelming</em>.</p>
<p>Mas&#8230; que fantástico! Minha sugestão mental de acesso direto da ponte à estação foi realizada! Não sei bem quando isso aconteceu, porque fazia basicamente um ano que eu não ia para lá. Mas, olha só. Minha nova sugestão mental é um acesso direto da ponte à Cidade Universitária.</p>
<p>Bom, CPTM. Quem conhece o trem que faz a linha de Francisco Morato pode te explicar que o trem da marginal Pinheiros é praticamente incrível. De verdade. Uma, duas, três estações. Cidade Jardim.</p>
<p>Da estação Cidade Jardim até o prédio do Destak, dava uns 700 metros. Garoa fina, guarda-chuva protegendo o livro do Tufte embalado no saquinho plástico, tudo vai dar certo.</p>
<p>Cheguei super cedo. Super cedo. Entrei no prédio torcendo por um lugar para esperar (tem um sofá!). Explico para o segurança da portaria que tenho uma reunião, mas só daqui a uns 40 minutos (eu já disse que cheguei cedo?). Ele deixa eu sentar no sofá, mas pede para eu &#8220;não chegar cedo da próxima vez&#8221;. Gente, que tipo de porteiro aconselha uma pessoa a não chegar cedo? Whatever, pelo menos tem um sofá.</p>
<p>A Liuca chega e eu não preciso mais ficar esperando no sofá, porque aparentemente isso irrita muito o porteiro. Dá mais uma meia-hora e, quando eu estava achando que ninguém ia aparecer&#8230; bom, começa a reunião. Que será resumida aqui como &#8220;bla-bla-bla&#8221; porque eu ainda não tive tempo ou vontade de transcrever as informações.</p>
<p>Então&#8230; &#8220;bla-bla-bla&#8221;.</p>
<p>Vamos começar a somar o caminho inverso, então (estávamos em 2,75 km). A chuva aperta um pouco (e eu ali, protegendo o livro do Tufte, por culpa da biblioteca) nos 700 metros até a estação Cidade Jardim (3,45 km). Trem. Estação, estação, estação Cidade Universitária. Ponte, 450 metros (3,9 km). Aí atravessar a rua. Quase ser atropelada.</p>
<p>USP, finalmente. Em situações normais, acho que ia rolar uma daquelas experiências religiosas de ir para o chão e adorar a direção do Relógio. Sério, o relógio é o equivalente ao grande ícone religioso da USP. Maaaas hoje não tem experiência religiosa com o Relógio porque eu ainda estou no lugarzinho mais remoto da USP e eu já disse que não tem Circular? Pois é&#8230;</p>
<p>No ponto de ônibus perto da portaria de pedestres, uma pessoa mais perdida do mundo me pergunta como chegar ao &#8220;ponto final do Circular&#8221;. Aquele da portaria 3? Olha, é longe&#8230; e é uma subida. E não tem Circular. Tem um mapa da USP no ponto de ônibus. &#8220;Você está aqui&#8230; e o ponto final é&#8230; bom, é nessa parte que está rasgada&#8221;. Enfim.</p>
<p>A pessoa mais perdida do mundo fica lá no ponto, contemplando suas opções. Eu resolvo andar mais um pouco, até a Faculdade de Educação, que é o ponto mais perto onde passa o fretado.</p>
<p>Só que eu chego na Educação e percebo que falta quase uma hora até o fretado. Então eu ando mais um pouco e mais um pouco e mais um pouco&#8230; até a ECA, de novo. Nesse caminho, dá 1,9 km &#8212; e chegamos, enfim, à marca de 5,8 km percorridos a pé, carregando três livros (além das minhas coisas normais) e equilibrando um guarda-chuva.</p>
<p><em>Highlight of my day?</em> Croissant de chocolate no Sweden.</p>
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		<title>Confissão #17</title>
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		<pubDate>Mon, 13 Oct 2008 01:12:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lhys</dc:creator>
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		<category><![CDATA[aula]]></category>
		<category><![CDATA[clássicos]]></category>

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		<description><![CDATA[Eu participo da I Jornada Acadêmica da ECA no dia 24. E ainda não entendi muito bem o que é que eu tenho que fazer. É sério, pessoas! Aquela coisa do download de informações tipo &#8220;quem é Jesús Martín Barbero&#8221; e &#8220;o que você precisa fazer quando vai fazer uma comunicação em um evento acadêmico&#8221;&#8230; [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Eu participo da <a href="http://www.jornadappgcom.rg3.net/" title="I Jornada Acadêmica">I Jornada Acadêmica</a> da ECA no dia 24. E ainda não entendi muito bem o que é que eu tenho que fazer.</p>
<p>É sério, pessoas! Aquela coisa do <a href="http://lhys.org/letrasmiudas/2008/04/27/seria-bom-ler-com-vontade/" title="Letras miúdas: seria bom ler com vontade">download de informações</a> tipo &#8220;<a href="http://lhys.org/letrasmiudas/2008/03/14/a-pior-aluna-de-mestrado-da-eca/" title="Letras miúdas: a pior aluna de mestrado da eca">quem é Jesús Martín Barbero</a>&#8221; e &#8220;o que você precisa fazer quando vai fazer uma comunicação em um evento acadêmico&#8221;&#8230; Aposto que existia sim uma fila, e eu não fiquei sabendo.</p>
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		<title>Confissão #15</title>
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		<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 01:12:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lhys</dc:creator>
				<category><![CDATA[confessionário]]></category>
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		<description><![CDATA[Ainda tenho que terminar de ler um livro, dar uma olhada nos capítulos finais de outro, procurar exemplos em outros dois livros e preparar os slides para o seminário da aula de amanhã à tarde. Mas eu não resisti e já vi o episódio de Terminator: The Sarah Connor Chronicles desta semana.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ainda tenho que terminar de ler um livro, dar uma olhada nos capítulos finais de outro, procurar exemplos em outros dois livros e preparar os slides para o seminário da aula de amanhã à tarde. Mas eu não resisti e já vi o episódio de Terminator: The Sarah Connor Chronicles desta semana.</p>
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		<title>Joshua Bell, Shimizu e queijo</title>
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		<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 00:01:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lhys</dc:creator>
				<category><![CDATA[Qualquer coisa]]></category>
		<category><![CDATA[aula]]></category>
		<category><![CDATA[boas intenções]]></category>
		<category><![CDATA[Mestrado]]></category>
		<category><![CDATA[os outros]]></category>

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		<description><![CDATA[Estava ontem em uma aula discutindo como as pessoas não compram (em qualquer sentido imaginado) nada se não tiver hype. A história começou com aquele video do Washington Post com o violinista Joshua Bell tocando no metrô de Washington DC e, sem querer comparar Joshua Bell com um queijo barato&#8230; bom, terminou com a história [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Estava ontem em uma aula discutindo como as pessoas não compram (em qualquer sentido imaginado) nada se não tiver <em>hype</em>. A história começou com aquele <a title="Stop and hear the music" href="http://www.youtube.com/watch?v=hnOPu0_YWhw">video do Washington Post com o violinista Joshua Bell</a> tocando no metrô de Washington DC e, sem querer comparar Joshua Bell com um queijo barato&#8230; bom, terminou com a história do queijo do supermercado (segundo meu primo, um queijo que estava encalhando enquanto ele trabalhava no estoque de um supermercado fez sucesso depois que aumentaram o preço).</p>
<p>Enfim, o ponto é que convencer pessoas de que uma coisa é importante vai muito além da coisa ser importante. Joshua Bell não fez o menor sucesso porque não tinha um palco, ou um banner, ou uma pessoa tirando fotos. O queijo fez sucesso porque disseram que ele valia mais &#8212; e todo mundo acreditou.</p>
<p>E aí tem a <a title="Praça sem luz" href="http://pracasemluz.blogspot.com/">campanha do Shimizu</a>. Ele já tinha me dito que meu bairro é super iluminado (é o tipo de coisa que acontece quando você mora em cidades bacanas), e agora eu entendi o comentário.</p>
<p>Então, basicamente, eu não sou eficaz como um palquinho ou um banner que poderiam fazer dezenas de pessoas pararem para ouvir Joshua Bell de graça. Mas eu vou ser a pessoa que parou e ficou atrapalhando, no meio do caminho, porque sabia que Joshua Bell toca na Biblioteca do Congresso.</p>
<p><a title="Praça sem luz!" href="http://pracasemluz.blogspot.com/"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5237006588882672114" src="http://1.bp.blogspot.com/_G1guc1WHUJs/SK2Vvui7WfI/AAAAAAAAAAM/DY_RGbAsXy0/s320/Vertical+copy.jpg" border="0" alt="" /></a></p>
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		<title>3 coisas que eu preciso fazer</title>
		<link>http://lhys.org/letrasmiudas/2008/05/30/3-coisas-que-eu-preciso-fazer/</link>
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		<pubDate>Fri, 30 May 2008 21:26:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lhys</dc:creator>
				<category><![CDATA[Mestrado]]></category>
		<category><![CDATA[aula]]></category>

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		<description><![CDATA[1) Começar a desconstrução de uma dissertação de mestrado para a aula de quinta-feira. É melhor fazer agora porque:  a apresentação não será nesta quinta-feira, mas tem possível reunião do grupo na quarta ou na quinta. Eu não quero fazer agora porque: não sei bem como começar. Ou fazer. Ou terminar. 2) Ler quatro textos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>1) Começar a desconstrução de uma dissertação de mestrado para a aula de quinta-feira.<br />
É melhor fazer agora porque:   a apresentação não será <em>nesta</em> quinta-feira, mas tem possível reunião do grupo na quarta ou na quinta.<br />
Eu não quero fazer agora porque: não sei bem como começar. Ou fazer. Ou terminar.</p>
<p>2) Ler quatro textos para a aula de terça-feira.<br />
É melhor fazer agora porque: eu tenho menos tempo até o deadline.<br />
Eu não quero fazer agora porque: é possível ver uma aula sem ter lido um texto, mas não é possível terminar os outros cursos sem fazer os trabalhos.</p>
<p>3) Escrever o projeto de monografia para a aula do sábado.<br />
É melhor fazer agora porque: se eu não deixar para depois, entrego junto com o fim das aulas e volto a ter finais de semana livres.<br />
Eu não quero fazer agora porque: as outras coisas são mais urgentes.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Você só interpreta com o repertório que tem</title>
		<link>http://lhys.org/letrasmiudas/2008/05/07/voce-so-interpreta-com-o-repertorio-que-tem/</link>
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		<pubDate>Wed, 07 May 2008 03:21:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lhys</dc:creator>
				<category><![CDATA[Mestrado]]></category>
		<category><![CDATA[aula]]></category>
		<category><![CDATA[Livros]]></category>

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		<description><![CDATA[Onde: FE Quando: hoje à tarde O quê: aula de Leitura, História e História da Leitura (que é legal, de verdade) O que o professor estava falando: Assim temos essas duas funções da biblioteca: preservação (dos livros) e difusão (do conhecimento). Em certos períodos, a questão da conservação dos livros faz do bibliotecário aquela figura [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Onde: FE<br />
Quando: hoje à tarde<br />
O quê: aula de <em>Leitura, História e História da Leitura</em> (que é legal, de verdade)<em><br />
</em></p>
<p>O que o professor estava falando:</p>
<blockquote><p>Assim temos essas duas funções da biblioteca: preservação (dos livros) e difusão (do conhecimento). Em certos períodos, a questão da conservação dos livros faz do bibliotecário aquela figura que gosta de livros e da organização e catalogação dos livros, mas não dos leitores.</p></blockquote>
<p>O que eu estava pensando:</p>
<blockquote><p><a title="Madame Pince, a bibliotecária de Hogwarts" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Madame_Pince">Madame Pince</a>.</p></blockquote>
<p>O que o professor estava falando:</p>
<blockquote><p>E então temos esse imaginário do bibliotecário como o <a title="Cérbero, o cão do inferno" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9rbero">Cérbero</a>&#8230;</p></blockquote>
<p>O que eu estava pensando:</p>
<blockquote><p><a title="Fofo, o cão do Hagrid" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Fofo_%28Harry_Potter%29">Fofo</a>!</p></blockquote>
<p>O que o professor estava falando:</p>
<blockquote><p>Nas bibliotecas desses monastérios existe essa relação de permitido e restrito. Os livros que se podia ler, e os que você precisava de uma autorização. São prateleiras com correntes, livros que ficavam presos às estantes&#8230;</p></blockquote>
<p>O que eu estava pensando:</p>
<blockquote><p>Ah, a seção restrita da <a title="Livros em Hogwarts" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Hogwarts#Livros-texto">biblioteca de Hogwarts</a>.</p></blockquote>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>A pior aluna de mestrado da ECA</title>
		<link>http://lhys.org/letrasmiudas/2008/03/14/a-pior-aluna-de-mestrado-da-eca/</link>
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		<pubDate>Fri, 14 Mar 2008 05:36:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lhys</dc:creator>
				<category><![CDATA[Mestrado]]></category>
		<category><![CDATA[aula]]></category>
		<category><![CDATA[clássicos]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>

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		<description><![CDATA[Outro dia, outra aula, outro pé esquerdo (sim, já tenho três deles). Nem vou entrar em mais detalhes sobre perder o primeiro fretado da volta  (e quase perder o segundo) ou pegar uma fila desnecessária no xerox da Faculdade de Educação. Vou só falar que, em algum momento, a professora está explicando o programa e [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Outro dia, outra aula, outro pé esquerdo (sim, já tenho três deles).</p>
<p>Nem vou entrar em mais detalhes sobre perder o primeiro fretado da volta  (e quase perder o segundo) ou pegar uma fila desnecessária no xerox da Faculdade de Educação.</p>
<p>Vou só falar que, em algum momento, a professora está explicando o programa e o conteúdo do curso, e tem um autor que é absolutamente impossível que você não conheça, leia e ame. Jesús Martín-Barbero. Conhece? Porque eu nunca tinha ouvido falar. Mas <em>Jesus é Deus</em>, aparentemente.</p>
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		<title>Com dois pés esquerdos</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Mar 2008 05:12:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lhys</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Primeira aula como aluna regular de mestrado. O professor é muito empolgado e aparentemente simpático. E ele está falando coisas que parecem bastante interessantes, e muitas histórias, e alguns nomes. Mas tudo está se misturando, e eu me esforço muito para não bocejar demais, para não fechar os olhos. Mudo de posição na cadeira, várias [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em>Primeira aula como aluna regular de mestrado. O professor é muito empolgado e aparentemente simpático. E ele está falando coisas que parecem bastante interessantes, e muitas histórias, e alguns nomes. Mas tudo está se misturando, e eu me esforço muito para não bocejar demais, para não fechar os olhos. Mudo de posição na cadeira, várias vezes. Apóio a cabeça no ombro. Depois, na carteira. Ou no encosto da cadeira.</em></p>
<p><em>A garota ao meu lado anota absolutamente tudo (meu caderno está em branco), com uma letra incrivelmente legível. Se ela erra alguma coisa, não faz um traço por cima. Ela passa corretivo. Existem três tipos de leitores. Um deles é o grupo de leitores inocentes. Será que ela anotou os outros dois?</em></p>
<p>Pois é, isso é o que acontece quando você vai dormir às 4 da manhã porque quis ser uma filha incrível (deixando minha mãe gripada descansando enquanto eu fazia companhia para o meu pai no caminho do aeroporto) e uma irmã solidária (aguardando enquanto o soro com plasil pingava e pingava e pingava no Pronto Socorro, nossa primeira parada depois do aeroporto).</p>
<p>E é o que acontece quando você acorda às 7:30 porque o Speedy ficou de mandar um técnico aqui pela manhã. É claro que eles não mandaram, e ainda tiveram a coragem de ligar à tarde dizendo que estava tudo consertado (embora a conexão continue instável, e a velocidade ainda não tenha sido alterada). E agora eles ficaram de retornar a minha ligação, daqui a &#8220;20 minutos ou duas horas&#8221;.</p>
<p>Somem mais duas ocorrências desagradáveis (que eu não vou comentar porque até <em>eu</em> entendo um pouco de discrição), e este foi o meu dia.</p>
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